Flere pædagoger tar til orde for at indvandrerbørn må blive undervist på arabisk og urdi i klasseværelset. Det påståes at folkeskolen bliver “stærkere”. At videnskab.dk overhodet ikke problematiserer hvem der bliver stærk og hvem der bliver svag, er mærkelig. Spørgsmålene står i kø: Hvis lærerne i skolerne inddrager elevernes forskellige modersmål, så kan det forbedre […]